المرجع فى تعليم اللغة العربية وتعلمها

ينطلق الكتاب في بؤرة تأليفه ، صوب محاور رئيسية تجعله بحق مرجعًا ضافيًا، يقترب إلى أقرب نقطة من كونه جامعًا ، دالًّا شافيًا لكل ما يشغل بال المهتمين باللغة العربية ، تدريسًا وتعليمًا وتعلمًا وإبداعًا .. وقد تركز أول هذه المحاور في الاعتماد الواضح على ما أفرزته أحدث البحوث والدراسات العلمية والتربوية والنفسية ، ثم جاء المحور الثاني متمثلًا في الاستفادة من أحدث الاتجاهات العالمية المطبقة في تعليم اللغات القومية .. بينما اعتمد المحور الثالث على استلهام الجانب الوظيفي التطبيقي ، المعتمد على خبرات وأفكار ورؤى المتميزين في هذا المجال ، ذلك الاستلهام ، الذي يضمن أقصى درجات الاستفادة من المحورين الأولين.. إن الكتاب ــ بفصوله السبعة ــ ينطلق في رحلة تبدأ من عرض التواصل اللغوي الشفوي ، وأهمية الفهم القرائي ، وفنيات تعليم كل من الأدب والبلاغة وقواعد النحو والصرف والإملاء والخط ، كأساسيات حتمية في هذا الصدد ، وأهمية التواصل اللغوي الكتابي .. في انتقال سلس عبر كل هذه الموضوعات .. آملًا أن يبزغ ذلك الجيل ، الذي يشكل إنسانًا عربيًّا جديدًا ؛ من أجل مجتمع عربي واحد... اسم المؤلف :- حسن شحاتة ، مروان السمان
2012سنة النشر :-